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Novembre 2024

Agitation ou attention?

Les feuilles d’automne sont tombées un peu partout dans ce numéro, aussi vous trouverez des éléments liés à l’agitation et à l’attention de la première à la dernière page. Cette édition dissipée et dispersée, à l’image de notre société, nécessite une attention focalisée.

Agitation ou attention?

Les feuilles d’automne sont tombées un peu partout dans ce numéro, aussi vous trouverez des éléments liés à l’agitation et à l’attention de la première à la dernière page. Cette édition dissipée et dispersée, à l’image de notre société, nécessite une attention focalisée.



“Les jeunes enseignants doivent être informés qu’être membre de l’AVECO a un intérêt et un sens.”
Domenico Errante

délégué responsable du CO des Liddes à Sierre au sein de l’AVECO (Résonances, septembre 2024)


Articles publics

Créer pour mieux comprendre les médias: l'importance de la création médiatique

Créer pour mieux comprendre les médias: l'importance de la création médiatique

La création médiatique est un outil puissant d'apprentissage, en particulier pour les jeunes qui découvrent le monde et leur place dans celui-ci. En passant du rôle de simples spectateurs à celui de créateurs de contenu, les jeunes développent une meilleure compréhension des médias qu'ils consomment quotidiennement. En apprenant des techniques de création, comme le tournage, l'écriture de scénarios ou le montage, ils développent un regard critique et une compréhension plus profonde des messages médiatiques qui les entourent.

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Interviews de jeunes de 2015 à aujourd'hui

Interviews de jeunes de 2015 à aujourd'hui

Dans Résonances, il y a régulièrement des interviews d’élèves, d’étudiants, d’apprentis. En leur donnant la parole, on découvre un peu mieux ce qu’ils pensent de l’école obligatoire, du secondaire II, mais pas seulement… 

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39e Championnat des jeux mathématiques et logiques

39e Championnat des jeux mathématiques et logiques

Durant le 38e championnat, le Valais a connu une magnifique finale cantonale, la barre des 500 participants a été dépassée. Ces derniers étaient issus de qualifications qui ont eu lieu un mercredi après-midi avec la présence de quelque 2500 élèves dans le Valais romand.

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Echo de l’atelier participatif «Ecoles et Médiathèque Valais»

Echo de l’atelier participatif «Ecoles et Médiathèque Valais»

A la suite du nouveau plan directeur des bibliothèques cantonales 2024-2028, la Médiathèque Valais adapte son offre et ses activités de médiation culturelle autour de la promotion de la lecture dans le cadre scolaire, avec dans le viseur la création d’un poste de délégué à la lecture. C’est dans ce contexte qu’en partenariat avec le Service de l’enseignement, Sabrina Martinez, responsable de la médiation culturelle et de la coordination à la Médiathèque Valais, a réuni divers acteurs de l’école et de la MV pour un atelier participatif.

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Tanya Bitz nous parle de la plateforme Reglo.ch

Tanya Bitz nous parle de la plateforme Reglo.ch

Reglo.ch est une plateforme cantonale articulée autour des droits et des devoirs des jeunes. Cédric Bonnébault, délégué à la jeunesse au SCJ (Service cantonal de la jeunesse), est le coordinateur à l’origine de ce projet. Quant à Tanya Bitz, engagée à temps partiel auprès de lui et par ailleurs en dernière année de formation en emploi pour devenir éducatrice, elle s’occupe du suivi et de la mise en ligne des contenus rédigés par les divers spécialistes du groupe de pilotage, aussi il semblait intéressant de la rencontrer dans le cadre du dossier de ce mois.

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Improviser pour apprendre la musique

Improviser pour apprendre la musique

Dans cet article je souhaite mettre en avant l’importance de l’improvisation musicale comme approche pédagogique qui privilégie la créativité, l’expression personnelle et l’apprentissage par l’expérience. Contrairement à l’enseignement musical plus traditionnel, centré sur la lecture et l’interprétation d’une partition, l’improvisation place l’élève au cœur de la création musicale, lui permettant de naviguer dans l’inconnu et de réagir de manière flexible et créative. Elle favorise l’écoute active, améliore les compétences musicales, et facilite une compréhension intuitive de la théorie musicale.

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Des droits sans devoirs?

Des droits sans devoirs?


A la question de savoir s’il est permis d’avoir des droits sans devoirs afférents, la réponse est nécessairement négative. Emmanuel Kant le déclarait à sa façon: le Droit est
«l’ensemble conceptuel des conditions sous lesquelles l’arbitre de l’un peut être concilié avec l’arbitre de l’autre selon une loi universelle de la liberté[1]».

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Visite artistique virtuelle: travaux de collégiens du LCP

Visite artistique virtuelle: travaux de collégiens du LCP

Résonances vous invite à une visite virtuelle des projets de maturité 2024 présentés par les onze élèves de la classe en OS (option spécifique) Arts visuels de Line Evéquoz au Lycée-Collège de la Planta à Sion.

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40e du Choeur des Collèges de Sion et de l'Orchestre du Conservatoire cantonal

40e du Choeur des Collèges de Sion et de l'Orchestre du Conservatoire cantonal

 Pour fêter leur 40e anniversaire, le Chœur des Collèges de Sion et l’Orchestre du Conservatoire cantonal ont donné deux concerts les 6 et 7 juin derniers à Sion, à l’église du Sacré-Cœur.

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Top Chef au CO : la finale de Néo Iannace, futur apprenti cuisinier

Top Chef au CO : la finale de Néo Iannace, futur apprenti cuisinier

Si le but de Résonances est de donner de l’écho à des projets d’école qui ne sont pas largement médiatisés, il faut parfois savoir faire des exceptions, comme pour cette 10e édition de Top Chef au CO, étant donné que certains membres de la commission EF se retirent, dont sa présidente Françoise Métrailler, et que l’avenir de ce concours qu’elle avait initié sur une idée de son fils n’est pas garanti. Pour vous faire vivre de l’intérieur la finale qui a eu lieu au CO du Haut-Lac à Vouvry le 22 mai dernier, suivons Néo Iannace, élève du CO des deux Rives à Leytron.

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Apprendre à entreprendre: cru 2024

Apprendre à entreprendre: cru 2024

Cette année, deux projets développés par des classes du secondaire II dans le cadre du concours Apprendre à Entreprendre ont été primés (1. Skylart de l’ECCG-EPP de SIon – 2. Sportschool de l'ECCG de Monthey). Le jury a été enthousiasmé par Skylart, entreprise lancée par Léane Rebord, Théo Bitschnau, Sami Paccolat, Kaloyan Todesco, Romain Praplan et Yurik Ohanyan, élèves en 2e année d’école de commerce à l’ECCG-EPP de Sion. 

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Séquence pédagogique en 5H sur les bisses

Séquence pédagogique en 5H sur les bisses

Incontournable objet patrimonial de notre canton, le bisse n’apparaissait nulle part dans le programme des élèves valaisans. Ces derniers pourront désormais découvrir l’histoire et les multiples fonctions de ces formidables canaux d’irrigation.

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Actualités


30 ans d’engagement de l’APEPS pour l’enseignement bilingue

30 ans d’engagement de l’APEPS pour l’enseignement bilingue

Depuis 1994, l’Association pour la promotion de l’enseignement plurilingue en Suisse (APEPS) organise des colloques annuels sur les différents aspects de l’enseignement plurilingue. A Sierre frontière linguistique, elle a passé en revue ses 30 ans d’existence.

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S'abonner à Résonances

S'abonner à Résonances

Pour en savoir plus sur les types d'abonnement (version papier et/ou numérique)…
 

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ISJM: visites de créateurs en classe

ISJM: visites de créateurs en classe

Le bureau romand de l’Institut suisse Jeunesse et Médias organise des rencontres avec des créateurs romands de littérature jeunesse (auteurs ou illustrateurs), qui se rendent dans les classes de 1H à 8H afin de faire découvrir leur métier aux élèves.

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Prix RTS Littérature Ados: sélection 2025

Prix RTS Littérature Ados: sélection 2025

Le comité de sélection du prix RTS littérature ados, composé de bibliothécaires, de libraires et des responsables du prix au sein de l’ISJM et de la RTS, a sélectionné les cinq romans suivants pour l’édition 2025.

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