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Prof d’EPS, un métier à plusieurs facettes

Le Palladium de Champéry a accueilli durant deux semaines les compétitions de curling lors des JOJ 2020. Le Département de l’économie et de la formation a souhaité que des activités pour les classes valaisannes soient organisées dans ce contexte.

Sous l’égide de la HEP-VS, un groupe de travail s’est réuni à plusieurs reprises pour définir un concept clé en main comprenant plusieurs activités autour du vivre ensemble à réaliser sous forme de tournus.

 

Au programme de ces journées:

  • Atelier autour de la recherche DVA (détecteur de victimes d’avalanche)
  • Parcours de frisbee-golf
  • Equilibre coopératif sur slackline
  • Initiation individuelle pour tous les élèves au curling
  • Observation en tant que spectateur averti d’un match officiel de curling

 

Au final, une trentaine de classes se sont inscrites.

Emmanuel Allaz, prof d’éducation physique fraîchement diplômé, a été chargé par la HEP de la gestion de ce projet, ce qui a nécessité de grandes capacités organisationnelles, d’anticipation et de flexibilité: gestion du monde, des transports, aspects logistiques ou météorologiques (plans A-B-C).

A titre d’exemple, l’activité de raquettes initialement prévue a dû être remplacée dans un court laps de temps en raison du manque de neige.

Ces éléments démontrent une autre vision de la profession d’enseignant d’éducation physique qui ne se résume pas uniquement à enseigner dans une salle de sport après une formation universitaire et didactique à la HEP.

 

 

« La profession d’enseignant d’éducation physique ne se résume pas uniquement à enseigner dans une salle de sport. »

 

La Plateforme d’information pour les études de sport en Suisse

Les sciences du sport – vues comme une branche intégrative et axée sur la pratique – se caractérisent par la diversité de leurs approches disciplinaires. En Suisse, les possibilités de formation tertiaire dans le domaine du sport sont multiples et emblématiques du système éducatif fédéraliste. Notre pays, en effet, ne dispose pas d’un seul et même cursus de sport valable sur l’ensemble de son territoire, mais de 25 filières d’études (bachelor et master) axées sur le sport, la santé ou les sciences du mouvement. Huit établissements – sept hautes écoles et une haute école spécialisée – se partagent ces offres de formation. Les spécialisations proposées vont des sciences sociales et du comportement aux sciences du mouvement en passant par l’économie, les sciences de la nature, la technologie et les sciences de la santé.

De nombreux débouchés s’ouvrent donc aux étudiants dans différents secteurs professionnels: psychologie du sport, journalisme sportif, thérapie par le sport, tourisme (sportif), management du sport. Les filières d’études en soi n’habilitent pas à enseigner. La voie à suivre pour enseigner le sport aux degrés scolaires inférieurs passe par une haute école pédagogique (sans études de sport), tandis que celle menant à l’enseignement au degré secondaire II passe par un master en sciences du sport, suivi d’une formation didactique et pédagogique.

 

Le site Sportstudien donne un aperçu des différentes filières relatives à cette profession.

 

Lionel Saillen


 

pdf Article paru dans Résonances

Interview

Je trouverais bien que certaines activités stimulent davantage l’imagination.

Diane BonvinDiane Bonvin
Etudiante en 5e année au Lycée-Collège des Creusets à Sion

 

Article publié sur le site

ECHOS - ECHOS - ECHOS - ECHOS - ECHOS - ECHOS -

  Résonances c'est...

 

Résonances en 1 minute

Un résumé de Résonances, votre mensuel de l'école valaisanne, réalisé par deux apprenties médiamaticiennes.

pdf Article paru dans Résonances

 

Clins d'oeil de Maret

Citations

  • «Il suffit quelquefois d’un “je ne sais quoi” ou d’un “presque rien” pour faire basculer l’apprentissage.»

    Jean-Pierre Astolfi
  • «Le même potage pour tous les élèves ça ne marche pas!»

    Fernand Oury
  • «Le meilleur aboutissement de l'éducation est la tolérance.»

    Helen Keller
  • «Les professeurs sont irremplaçables: ils vous apprennent à apprendre.»

    Julien Green
  • «L’intelligence ne grandit et ne porte de fruits que dans la joie.»

    Maria Montessori
  • «Pour apprendre quoi que ce soit, commencer par y trouver un sens.»

    Seymour Papert
  • «Je lis, et me voici libre.»

    Fernando Pessoa
  • «Il n’y a de bons professeurs que ceux en qui subsiste la révolte de l’élève.»

    Edmond Gilliard
  • «Pour des mémoires multiples, il faut de multiples méthodes.»

    Alain Lieury
  • «Enseigner, c’est apprendre deux fois.»

    Joseph Joubert
  • «Etre curieux, c’est prendre soin du monde.»

    Erik Orsenna
  • «Apprendre lance l’errance.»

    Michel Serres
  • «L'intelligence est la capacité de résoudre des problèmes nouveaux.»

    Edouard Claparède
  • «Apprendre, c'est déposer de l'or dans la banque de son esprit.»

    Shad Helmstetter
  • «Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance.»

    Abraham Lincoln
  • «La connaissance est une navigation dans un océan d'incertitudes à travers des archipels de certitudes.»

    Edgar Morin
  • «Tout apprentissage consiste en un métissage.»

    Michel Serres
  • «On se lasse de tout, excepté d’apprendre.»

    Virgile
  • «L’imagination ou la créativité sont extrêmement importantes dans la création de la dynamique de l’apprendre.»

    André Giordan
  • «Soyez insatiables. Soyez fous.»

    Steve Jobs
  • «Lire ressemble à regarder l’horizon. D’abord on ne voit qu’une ligne noire. Puis on imagine des mondes.»

    Erik Orsenna
  • «Qui ne continue pas d'apprendre est indigne d'enseigner.»

    Gaston Bachelard
  • «Motiver: sécuriser, valoriser, stimuler.»

    Brigitte Prot
  • «Apprendre revient à sortir en permanence des normes habituelles ou des évidences de pensée.»

    André Giordan
  • «Réfléchir, c’est déranger ses pensées.»

    Jean Rostand
  • «Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison.»

    Victor Hugo
  • «Plus on sait, et plus on est capable d'apprendre.»

    Alain
  • «L’autonomie est une discipline.»

    Adolphe Ferrière
  • «Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe.»

    Jules Renard
  • «Il faut que la société se mette à aider l’école plutôt que de lui demander de la réparer.»

    Alexandre Jardin
  • «Vous interdisez les erreurs, vous empêchez ainsi la victoire.»Antoine de Saint-Exupéry
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