Educa24: les données comme base des systèmes d'IA

Déclenchées par la diffusion de chatbots intelligents, de nombreuses discussions ont lieu actuellement dans le système éducatif autour de l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA), c'est-à-dire de systèmes entraînés à l'aide de l'apprentissage automatique. Face à toutes les nouvelles possibilités et aux défis imminents, on oublie souvent sur quoi repose l'intelligence supposée de ces systèmes, soit sur une quantité énorme de données.

Par conséquent, lors du colloque annuel "Educa24", le rôle souvent invisible des données (de l'éducation) dans les systèmes d'IA sera mis en lumière. Des expertes et experts du sujet débattront sur les questions suivantes:

• Où les données de l'éducation sont-elles potentiellement disponibles?
• Comment ces données doivent-elles être préparées pour être utilisées dans des systèmes d'IA?
• Quel est le rôle des données dans la formation et l'adaptation des systèmes d'IA?
• Quelles données doivent être introduites lors de l'utilisation de systèmes d'IA?  
• Comment faut-il traiter les données générées par les systèmes d'IA?

En plus de l'apport d'expertes et experts, l'influence des données sur les systèmes d'intelligence artificielle sera également abordée en petits groupes, de manière pratique et non technique. ll s'agit de dissiper les doutes concernant les systèmes d'IA, de montrer les défis et d'expliquer l'importance des données de l'éducation dans l'utilisation de l'IA. En outre, Educa24 offre la possibilité de se mettre en réseau avec les personnes les plus diverses du système éducatif et d'échanger des expériences autour des données et des systèmes d'IA. 

Les langues de l'événement sont le français et l'allemand. Une traduction simultanée sera assurée pour les exposés en séance pléniaire.

Pour participer à ce colloque, vous pouvez vous inscrire en cliquant sur le lien suivant: Educa24 | Inscription | Educa
Pour prendre connaissance du programme détaillé, nous vous invitons à cliquer ici: www.educa.ch/educa24