A vos marques, prêts, musique !

En sport, la musique peut être source de motivation, de bien-être, de créativité, mais aussi d’apprentissage.

Pierre Vianin, enseignant spécialisé au centre scolaire de Noës et professeur à la Haute école pédagogique du Valais romand à Saint-Maurice, a écrit plusieurs ouvrages en lien avec sa pratique professionnelle dont récemment De l’échec scolaire à la réussite: accompagner l’élève en difficulté d’apprentissage (De Boeck Supérieur, 2022). Cette conversation liée à la thématique du dossier de ce mois fait suite à l’interview autour de son ouvrage.

Natascha Farquet est secrétaire de direction à 80 % pour les écoles de Martigny, ce qui englobe les centres scolaires de la Ville, du Bourg, du Milieu ainsi que de Charrat depuis la fusion. Le secrétariat est au cœur d’un bateau qui accueille environ 1700 élèves et 145 enseignants.

Rencontre à Sierre avec des élèves en ECCG-EPP (Ecole de commerce et de culture générale – Ecole préprofessionnelle) pour évoquer leur perception de la réussite et de l’échec scolaire. Adia, Ebrahimi, Samuel, Syrine et Tom, tous élèves dans la même classe d’EPP et ayant entre 14 et 17 ans, s’envisagent ce jour-là entre autres gestionnaire du commerce de détail, électronicien, mécatronicien, conductrice poids lourd, laborantin en biologie, assistante socio-éducative, ayant tous au moins un plan B. C’est avec enthousiasme et émotion qu’ils ont parlé de la thématique. A la fin de l’échange, ils ont insisté pour délivrer un message aux lectrices et lecteurs de cet article.

En contexte scolaire, les occasions de se frotter à la créativité à l’état pur sont rares. Et c’est là que le Musée d’art entre en scène. Outre les visites «classiques», il offre aux élèves, étudiants et apprentis des possibilités de mettre la main à la pâte dans le cadre d’ateliers.

Le mois dernier, on a parlé des travaux de John Hattie (sur plus de 300 millions d’élèves) et de son classement des 256 facteurs influençant le plus les apprentissages scolaires. En première place, on avait le sentiment collectif d’efficacité du corps enseignant. En d’autres mots: se sentir capable d’ensemble optimiser les compétences de nos élèves. 

Après les différentes actions menées en mai-juin via les concours jeu de l’oie au cycle 1 et les parcours pour les cycles 2 & 3 ainsi que les camps polysportifs d’été au Bouveret-Fiesch-Ovronnaz; un challenge énergie vous est proposé jusqu’à Noël.

Quelle est la relation des jeunes à la complexité du monde actuel et quel est leur degré d’espérance en l’avenir? S’il est impossible de répondre à ces deux questions de manière globale, Kamila Garcia et Eliot Fournier, tous deux étudiants au Lycée-Collège de la Planta à Sion, ont accepté de livrer leur point de vue, tout en intelligence et en nuances.

Depuis une quinzaine d’années, Raphaël Pannatier est concierge au cycle d’orientation de Saint-Guérin à Sion. Il a accepté de partager un peu de son métier et de son regard sur l’école, de l’élève qu’il était à aujourd’hui.

Ivana Mitrovic, enseignante spécialisée et médiatrice pour le primaire, et Christine de Kalbermatten, pharmacienne, sont depuis 2021 les personnes ressources maladies rares (PRMR) de l’école valaisanne, dans le cadre d’un projet pionnier au niveau suisse, impliquant l’Office de l’enseignement spécialisé, les acteurs de la santé scolaire de Promotion santé Valais et l’association MaRaVal. 

On vous a déjà parlé de John Hattie?

En prévision de la Journée internationale des droits de l’enfant le 20 novembre, les organisations Fondation Village d’enfants Pestalozzi, Integras et l’Alliance Terre des Hommes Suisse s’associent et éditent pour la 2^e année du matériel pédagogique à l'intention des enseignants de Suisse.

Le Service des dangers naturels (SDANA) présente l’exposition itinérante «Rendez-vous au bord du Rhône», destinée aux établissements du secondaire II général et professionnel du Canton.